教育部召開2024年年終總結會

12月24日，教育部召開2024年年終總結會，圍繞2024年貫徹落實黨的二十大和黨的二十屆二中、三中全會精神及全國教育大會精神，編制實施教育強國建設規劃綱要情況等，總結進展成效，分析形勢問題，著眼未來三年研究謀劃2025年工作思路和任務舉措。教育部黨組書記、部長懷進鵬主持會議。機關各司局逐一發言匯報，直屬單位作書面匯報。部黨組成員結合分管工作進行點評發言。

 懷進鵬指出，一年來各司局和直屬單位堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不斷開創建設教育強國的新局面。一是政治能力明顯提升。學習貫徹習近平總書記最新重要講話精神和“第一議題”制度不斷走深走實，圍繞黨中央、國務院重要部署突破思維定勢，錘煉過硬本領。牢牢樹立大安全觀，加快構建立德樹人新格局。二是創新能力和執行能力明顯提升。注重系統集成，圍繞國家戰略急需超常規組織實施工作有所作為，教育科技人才一體推進取得重要進展，持續推動教育服務區域經濟社會發展。三是協同合作能力明顯提升。以更加積極主動姿態加強部門之間、司局之間、與地方和高校之間的橫向溝通、縱向聯動，分工協作更加高效，央地協同更有成效，內外協同更重實效。四是黨的建設能力明顯增強。教育系統凝心聚力，教育發展生態不斷優化，保持安全穩定良好態勢。

懷進鵬強調，2025年是教育強國建設全面布局、高位推進之年。面對全新任務，要牢牢把握教育的政治屬性、人民屬性、戰略屬性，學明白、想明白落實黨中央決策部署的重點要點、教育強國建設必爭領域、改革攻堅的著力點，干明白、悟明白謀劃推進的工作閉環、有效方法，以點的突破帶動全局工作深入推進。要進一步提高政治能力，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在中國教育與現代化、中國教育與世界教育的大坐標中看清歷史方位和責任，強化系統觀、歷史觀、比較觀，樹立新的大教育觀。要提高教育強國建設執行力，提高轉化能力，增強政策制度的設計能力和機制建設的謀劃能力，突出優先和急需，統籌改革和發展，真正找準教育強國的最關鍵支點。改革要于法有據，加強預期管理，找準試點切口，做好試點指導，把握好效果，抓住問題本質和推動解決的真辦法。

懷進鵬要求，要以“時時放心不下”的責任感抓好歲末年初教育改革發展穩定各項工作，突出重點、扭住關鍵，注重實干、務求實效，切實做到守土有責，全力確保校園和諧穩定。

教育部機關各司局負責人和直屬單位主要負責人，中央紀委國家監委駐教育部紀檢監察組負責人參加會議。