福建日?qǐng)?bào)丨奮進(jìn)在教育強(qiáng)省的大道上

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。

習(xí)近平總書(shū)記對(duì)福建教育飽含深情，2014年在福建考察時(shí)強(qiáng)調(diào)“福建沒(méi)有理由不把教育辦好”，2021年在福建考察時(shí)專程到閩江學(xué)院調(diào)研，今年10月在福建考察時(shí)強(qiáng)調(diào)“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革”，對(duì)福建教育寄予殷切期望。

牢記殷殷囑托，我省堅(jiān)持辦好人民滿意的教育，奮力譜寫(xiě)福建教育高質(zhì)量發(fā)展的輝煌篇章：截至2023年，學(xué)前三年入園率99.21%、九年義務(wù)教育鞏固率99.49%、高中階段毛入學(xué)率97.24%、高等教育毛入學(xué)率64.3%，教育事業(yè)主要指標(biāo)穩(wěn)中有升，均高于全國(guó)平均水平。

立德樹(shù)人

培養(yǎng)堪當(dāng)大任的時(shí)代新人

今年7月，由省委宣傳部、省委教育工委、海峽出版發(fā)行集團(tuán)主辦的“追尋領(lǐng)袖足跡 體悟偉大變革”2024年福建省大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)。6支省級(jí)專題示范實(shí)踐隊(duì)的185名高校師生帶動(dòng)全省8600多支實(shí)踐隊(duì)的25萬(wàn)余名學(xué)生、8700余名教師奔赴全國(guó)29個(gè)省份的1200多個(gè)實(shí)踐地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。

“我的腳下沾有多少泥土，心中就沉淀了多少真情。對(duì)于我們馬院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，到廣闊天地中去尋找理論的落點(diǎn)十分重要。”作為“文化傳承專題”省級(jí)專題示范實(shí)踐隊(duì)一員，廈門(mén)大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生劉思明深有感觸。通過(guò)實(shí)踐調(diào)研，他切身體會(huì)到黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。

從2022年起，省委教育工委組織實(shí)施“追尋領(lǐng)袖足跡”系列主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，一年一主題、進(jìn)階式開(kāi)展，用新時(shí)代偉大變革成功案例打造實(shí)踐育人新范式。

實(shí)現(xiàn)為黨育人、為國(guó)育才，立德樹(shù)人是根本任務(wù)。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，我省思政工作不斷創(chuàng)新——

深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，制定實(shí)施《關(guān)于推進(jìn)福建“大思政”教育體系建設(shè)的若干意見(jiàn)》等文件，圍繞“習(xí)近平與福建教育故事”等主題遴選建設(shè)思政精品課1000門(mén)。打造“行見(jiàn)八閩”研學(xué)實(shí)踐圈，建好用好12個(gè)國(guó)家級(jí)、96個(gè)省級(jí)“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，規(guī)劃設(shè)計(jì)研學(xué)實(shí)踐精品路線350條，引導(dǎo)學(xué)生追尋領(lǐng)袖足跡、感悟思想偉力。活化利用福建特色思政元素，編寫(xiě)出版《福建紅色文化讀本》大中小學(xué)版系列叢書(shū)，舉辦學(xué)習(xí)馬克思主義理論“一‘馬’當(dāng)先”知識(shí)競(jìng)賽、侯官論壇、“開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)第一課”等特色活動(dòng)，凝練“閩派”思政品牌。

今年，閩江學(xué)院入選全國(guó)黨建工作示范高校，實(shí)現(xiàn)我省高校“零”的突破。

全面落實(shí)立德樹(shù)人，需要健全的機(jī)制保障。我省堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，每年舉辦高校領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)治校能力專題研討班，創(chuàng)新學(xué)校黨建模式，公辦高校99.4%的院系實(shí)現(xiàn)黨政班子交叉任職、98.9%的教師黨支部配備“雙帶頭人”支部書(shū)記，95.5%符合條件的公辦中小學(xué)建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校黨建工作覆蓋率達(dá)100%，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。今年以來(lái)，全省高校新增全國(guó)標(biāo)桿院系4個(gè)、樣板支部36個(gè)。

夯基固本

為高質(zhì)量發(fā)展培育創(chuàng)新動(dòng)能

服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展是推進(jìn)教育強(qiáng)省建設(shè)的重要任務(wù)，科技創(chuàng)新為高質(zhì)量發(fā)展提供新動(dòng)能。

科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育。統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才一體化發(fā)展，我省步履鏗鏘。

高校是人才培養(yǎng)的搖籃，也是科技創(chuàng)新的沃土。我省制定實(shí)施高等教育十年發(fā)展規(guī)劃、“十四五”高等院校設(shè)置規(guī)劃等，系統(tǒng)布局、謀定而動(dòng)，推進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展。

實(shí)施“雙一流”建設(shè)和一流應(yīng)用型高校建設(shè)工程，立項(xiàng)建設(shè)省“雙一流”高校10所、示范性應(yīng)用型本科高校10所，推進(jìn)福州地區(qū)大學(xué)城高質(zhì)量發(fā)展，廈門(mén)大學(xué)、福州大學(xué)入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)名單，福建工程學(xué)院獲批更名福建理工大學(xué)，福建中醫(yī)藥大學(xué)成為省部（局）共建高校，福州大學(xué)醫(yī)學(xué)院和附屬省立醫(yī)院正式揭牌。

建立健全學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，大力發(fā)展新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科，建設(shè)11個(gè)高校學(xué)科聯(lián)盟，全省理工農(nóng)醫(yī)類碩士博士學(xué)位點(diǎn)占比54.2%。

今年6月，2023年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)揭曉。其中，我省高校主持或參與完成的7項(xiàng)成果獲得表彰。這是1999年黨和國(guó)家對(duì)科技獎(jiǎng)勵(lì)制度實(shí)行重大改革以來(lái)，我省高校獲獎(jiǎng)數(shù)最多的一屆。

近年來(lái)，我省加強(qiáng)有組織科研，多措并舉支持高校科技創(chuàng)新，充分發(fā)揮高校在科技創(chuàng)新上的主力軍作用——

深化廳際合作協(xié)同，推動(dòng)設(shè)立高校科研項(xiàng)目聯(lián)合資金池，省教育廳、省科技廳聯(lián)合實(shí)施省自然科學(xué)基金高校聯(lián)合資助項(xiàng)目，支持高校承擔(dān)更多基礎(chǔ)性研究項(xiàng)目。

高校科技創(chuàng)新活力進(jìn)一步釋放：近5年，我省高校承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目數(shù)占全省總數(shù)85%以上，獲省科技一等獎(jiǎng)數(shù)占全省總數(shù)50%以上。

職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密相連。源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才、大國(guó)工匠、能工巧匠是職業(yè)教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義。

在剛結(jié)束的福建省首屆職業(yè)技能大賽上，由晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體牽頭泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)、盼盼食品共同打造的產(chǎn)教融合直播間在技能展示區(qū)亮相，帶大家沉浸式體驗(yàn)“直播帶貨”。

晉江市域產(chǎn)教聯(lián)合體是全國(guó)首批28個(gè)國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體之一，按照政府統(tǒng)籌、園區(qū)依托、企業(yè)牽引、學(xué)校主體的工作思路，政校行企研各方形成合力，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合。

圍繞推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合，我省出臺(tái)職業(yè)教育改革工作方案、深化產(chǎn)教融合十五條措施和職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展十條措施等政策，加快建成現(xiàn)代職業(yè)教育體系，助力地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

福建是21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)。面對(duì)高質(zhì)量服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的新需求，我省積極探索政、僑、企一體化推進(jìn)“職教出海”模式，職業(yè)院校已在15個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)建設(shè)“海絲學(xué)院”30個(gè)。

擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)

人民群眾教育獲得感不斷提升

每周日早上，云霄縣東廈鎮(zhèn)溪塘小學(xué)教師周鑫斌都會(huì)準(zhǔn)時(shí)敲響學(xué)生小方（化名）的家門(mén)，送教上門(mén)。小方患有先天性智力障礙，只有奶奶照顧。2020年，當(dāng)?shù)靥厥饨逃Y源中心了解小方的情況后，主動(dòng)提出將她列為送教對(duì)象。如何與智障兒童溝通，是送教中最大的難題。周鑫斌耐心地指導(dǎo)小方，用暖心陪伴撫慰孩子心靈。

在我省，像周鑫斌這樣送教上門(mén)的老師還有很多。日前，省教育廳等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)適齡重度殘疾兒童少年送教服務(wù)工作的通知》，進(jìn)一步規(guī)范送教服務(wù)流程，切實(shí)保障適齡重殘兒童受教育權(quán)利。

送教上門(mén)不僅需要教師的專業(yè)知識(shí)，更需要堅(jiān)持、付出和陪伴。這是我省以人民為中心發(fā)展教育的生動(dòng)實(shí)踐之一。

教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。近年來(lái)，我省落地一系列政策舉措，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平和有質(zhì)量的教育——

實(shí)施特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)20萬(wàn)人口以上縣域特教學(xué)校布點(diǎn)全覆蓋。加快推進(jìn)專門(mén)教育，成立省市縣三級(jí)專門(mén)教育指導(dǎo)委員會(huì)，建成6所專門(mén)學(xué)校。

推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展。省委省政府每年將公辦園建設(shè)項(xiàng)目列入為民辦實(shí)事項(xiàng)目，補(bǔ)助新建改擴(kuò)建公辦園1666所，新增公辦園學(xué)位68.2萬(wàn)個(gè)，開(kāi)展政府購(gòu)買普惠性民辦園教育服務(wù)，100%完成城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)治理，在公辦園就讀的幼兒占比達(dá)61.66%，學(xué)前教育普惠率達(dá)94.57%。

統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化和均衡發(fā)展，持續(xù)實(shí)施城鎮(zhèn)中小學(xué)擴(kuò)容建設(shè)，全面落實(shí)義務(wù)教育就近入學(xué)、公民辦同步招生等政策。81.51%的義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理標(biāo)準(zhǔn)化，隨遷子女在公辦義務(wù)教育學(xué)校就讀比例達(dá)95.24%，比全國(guó)提前5年實(shí)現(xiàn)基本均衡。

新征程上，福建步履堅(jiān)定，繼續(xù)堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，深化教育綜合改革，加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、建設(shè)教育強(qiáng)省，在新時(shí)代新福建建設(shè)中奮勇?tīng)?zhēng)先，奮力譜寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。