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    智慧教育如何開展?這個省級培訓班在泉州舉行

    2024-11-12 11:26? ?來源:海峽教育報  責任編輯:黃碩思   我來說兩句
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    11月8日,2024年全省基礎教育智慧教育試點工作培訓班在泉州舉辦。全省各設區市教育局、平潭綜合實驗區社會事業局有關負責人、教育數字化工作部門負責人及省級“智慧教育試點區”教育局和省級“智慧教育試點校”負責人共80人參加培訓。



    培訓會上,泉州市教育局作為唯一一個地級市教育部門進行經驗交流。泉州通過創新和智能化的方法來擴大優質教育資源的覆蓋面,以此推動基礎教育高質量發展的做法獲得了省教育廳的認可和推薦。


    泉州多元探索智慧教育


    “那我們邀請南安第三實驗小學的同學們來給大家講講課文通過哪些人物描寫方法描寫了母親?”在晉光小學東海校區五年三班的課堂上,陳希葆老師正在通過“5G+專遞課堂”同45公里外的南安第三實驗小學同上五年級語文《慈母情深》一課,以“互聯網+”的形式實現異地教學的同步,讓優質教育惠及農村學校。



    當天,與會人員現場觀摩晉光小學東海校區同南安市第三實驗小學、豐澤區實驗小學、晉江市西園街道仕頭小學開展的語文、數學和心理健康的“5G+”專遞課堂,近距離感受了泉州市“5G+專遞課堂”帶來的教學變革。


    在晉光小學東海校區,與會人員走進了小學至和大廳、圖書館、心理咨詢中心、科技館、班級教室等智慧教育空間,詳細了解學校智慧教育建設情況,身臨其境地感受晉光小學在創新開發教育實施、落實數字化轉型實踐以及推動數字化與教研教學深度融合方面的豐厚成果。


    在泉州五中城東校區,與會一行來到學校的錢學森科技館,參觀了學生科創成果展覽、科創設施設備建設、學生生涯規劃測評教室等,并集體觀看了科學教育成果匯報,詳細了解學校科學教育的開展情況,還觀摩了泉州五中城東校區同泉州五中臺商區分校、泉州五中橋南校區、開發區學校、石獅后垵學校等“名優校+”共同體學校開展的“5G+專遞課堂”。


    在泉州智慧教育展示活動中,泉州市教育局、德化縣教育局、南安一中、晉江一中、泉州一中、泉州五中、泉州培元中學、泉州晉光小學等單位紛紛展示了智慧教育成果。作為全省首批智慧教育試點區,德化縣以“現場展演+遠程視頻”的方式,全方位展示了該縣教育大數據、智慧云播巡課、極簡智慧教學、智慧勞動教育、AI體育體測等智慧教育建設成果,吸引了許多專家、老師駐足參觀。



    做好智慧教育“加減乘”


    培訓會上,泉州市委教育工委書記,市教育局黨組書記、局長劉殊芳向與會人員介紹泉州發展基礎教育智慧教育的實踐做法。據介紹,近年來,泉州錨定家長、學生對優質教育資源的迫切需求,打造一體化平臺“做加法”,構筑“云端”課堂。讓名師課程和精品課程觸手可及,實現城鄉學校的無縫聯通,滿足學生的多元化學習需求。特別是在推廣“5G+專遞課堂”,推動教育均衡發展方面成效顯著。目前,“5G+專遞課堂”已覆蓋全市13個縣(市、區),惠及495所試點學校和1856個試點班級,受益師生近12.5萬人,開設了2.8萬節“同步課堂”。通過“5G+專遞課堂”,實現了主講端和聽課端的教師教學質量和學生學習能力的“雙提升”。


    同時。通過在線的“名師課堂”、“自學課堂”。推送名校優質資源,滿足多樣學習需求。



    由上率下,建立覆蓋市、縣、校互聯互通的數字教育資源云服務體系,打破數據壁壘“做減法”,也為泉州奠定智慧教育的堅實基礎。通過“一鍵登錄”、“一網共通”和“一圖掌握”,讓教育通過線上更便捷、更公平、更高效。今年來,這些舉措覆蓋市直、鯉城、豐澤、洛江、惠安、晉江等區縣共380余所學校,成功完成3.8萬名學生的報名審核工作,有效減少群眾跑腿40萬余次,簡化紙質材料65.3萬份,真正實現“數據跑路”替代“群眾跑腿”。


    據了解,泉州還積極推進智慧教育在思政教育、后勤管理、教育科研等領域上的探索運用,不斷提升信息技術的廣度和深度。目前,“泉家育福”已進入調試階段,上線后將作為綜合性“掌上”智能平臺,不僅涵蓋“泉州教育在線一體化平臺”的所有資源,還增加心理健康、家庭教育、思政課堂等豐富多樣的學習內容,并增設教學用書、校服購買、入學一件事等多種教育服務事項,師生及家長通過手機即可輕松瀏覽、選擇并辦理所需教育服務。


    多方聯動助推教育數字化轉型


    “推動基礎教育優質均衡發展最重要手段,就是智慧教育”。會上,福建省委教育工委委員,省教育廳黨組成員、副廳長吳偉平強調智慧教育對福建基礎教育擴優提質的重要意義。


    據介紹,省教育廳長期高度重視教育信息化工作。目前,以“三通兩平臺”為代表的教育信息化基礎設施全面建成。我省所有學校(含教學點)均實現寬帶網絡接入和帶寬100M以上全覆蓋,建成包括多媒體教學設備在內的信息化教學環境。同時,以“三個課堂”“網絡學習空間”建設為抓手的優質教育資源共享收效顯著。各地充分運用國家、省智慧教育平臺,以及各市“專遞課堂”“名師課堂”和“名校網絡課堂”解決教育均衡、教育公平問題,創新育人方式和教研模式,整體地提升了教育質量需求。


    據了解,接下來,我省將通過省教育專網實現全省教育平臺體系“橫向融通、縱向貫通、數據共享、用戶統一”,加快推進優質數字教育資源及教育數據共建共享。通過建設“福建教育數據治理平臺”,打造“覆蓋全省、統一標準、上下聯動、資源共享”的教育大數據體系,實現教育數據融會貫通,橫向上推動省級各類教育數據和教育資源的匯聚共享,縱向上推進部、省、市、縣、校五級教育數據匯聚共享和深度利用,充分激活教育數據的潛能。



    吳偉平要求,與會人員要深刻認識智慧教育的重要價值,要堅持“應用為王、服務至上”原則,要注重統籌規劃分階段實施,要提升教師數字素養專業化水平,要深化“人工智能+教學”課程建設,還要多方聯動助推教育數字化轉型。


    本次培訓還邀請了北京師范大學李玉順教授就區校協同推進智慧教育發展進行專題授課。廈門思明區教育局、福州鼓樓區教育局、沙縣區教育局、福州第八中學、莆田第二中學、漳州實驗小學等單位負責人作經驗分享。


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