福建省教育系統(tǒng)熱議習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神

習近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)，教育興則國家興，教育強則國家強。建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。習近平總書記的重要講話精神，引發(fā)我省教育系統(tǒng)廣大師生熱議。

福州大學黨委書記 陳國龍：習近平總書記的重要講話擘畫了教育強國建設的宏偉藍圖和實現(xiàn)路徑，為我們辦好人民滿意的高等教育提供了根本遵循。作為省屬唯一的國家“雙一流”建設高校，新征程上，福州大學將深入思考“教育強國、福大何為”，找準方位，把穩(wěn)航向，堅持黨的全面領導，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量；深入推進人事制度綜合改革、教育教學綜合改革、科研體制綜合改革、成果轉(zhuǎn)化機制綜合改革等；圍繞國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，統(tǒng)籌推進教育、科技、人才一體化建設，不斷提升對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力，為譜寫全面建設社會主義現(xiàn)代化國家福建篇章、建設教育強省、教育強國作出福大貢獻。

福建師范大學黨委書記 潘玉騰：福建師范大學將牢記為黨育人、為國育才使命，堅持社會主義辦學方向，始終把培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人作為教育的根本問題，把黨的教育方針貫徹落實到辦學治校全過程、各方面，矢志培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人。學校將以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在深入開展為契機，以高質(zhì)量黨建引領學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，加快推進學校“雙一流”建設，為建設教育強國作出新的更大貢獻。

福建農(nóng)林大學黨委書記 王建南：習近平總書記曾在福建工作17年半，始終把教育擺在“先行官”的位置，強調(diào)“福建沒有理由不把教育辦好”。新時代新征程，我們要牢記囑托，感恩奮進，堅持以立德樹人為根本、以強農(nóng)興農(nóng)為己任，著力在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上取得新進展，在基礎研究和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)上取得新突破，在打造區(qū)域農(nóng)林重要人才中心和創(chuàng)新高地上邁出新步伐，在服務鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化中展現(xiàn)新作為，早日把學校建設成為“創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地、知識創(chuàng)新的研究基地、關(guān)鍵技術(shù)的攻堅基地和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的孵化基地”，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化福建篇章作出新貢獻。

華僑大學數(shù)學科學學院教授 莫毓昌：習近平總書記的重要講話深刻闡述了教育在國家發(fā)展和民族振興中的重要地位，對建設教育強國提出了明確的要求，對我們進一步推進教育事業(yè)發(fā)展具有極強的指導意義。作為一名高校教師，我將根據(jù)科學技術(shù)發(fā)展態(tài)勢，聚焦國家重大戰(zhàn)略需求，進一步加強拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，特別是利用地方智能制造行業(yè)的優(yōu)勢和華僑大學多學科交叉的特點，與智能制造、生命科學、經(jīng)濟學、工學等眾多學科領域融合，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能、復合型的高層次數(shù)據(jù)科學和數(shù)據(jù)工程專業(yè)人才。

龍巖學院馬克思主義學院教師 王瑞：培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，是教育的根本問題。習近平總書記的重要講話，為推動我國從教育大國向教育強國的轉(zhuǎn)型和躍升，提供了根本遵循。新時代的高校思政教育，要緊緊圍繞馬克思主義中國化、時代化，把馬克思主義的基本原理，與國內(nèi)的具體實際、國際的環(huán)境形勢，與本土的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，乃至全人類一切優(yōu)秀文明成果，充分結(jié)合起來，把思政課講活講深。馬克思主義不但要“下凡”、接地氣，還要與厚重的傳統(tǒng)文化底蘊建立深刻的鏈接，才能更好地實現(xiàn)以道感人、以理服人?，F(xiàn)代的思政教育功能，相當于古代涵育人才的經(jīng)學教育，其重要性不言而喻。只有幫助學生建立基礎的中華民族共同體意識、文化身份認同，幫助學生樹立端正的世界觀、價值觀、人生觀，幫助學生扣好人生的第一?？圩?，才能更好地保障院系培養(yǎng)的各類專業(yè)人才成為有用的人才。

福州大學土木工程學院2021級巖土工程專業(yè)博士研究生 真嘉捷：從一名本科生成長為奮戰(zhàn)在科研一線的博士生，我真切感受到國家對教育和人才培養(yǎng)的重視程度不斷提升。近年來，學校大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，為我們的學習成長提供了更好的條件。我們要乘著時代的東風，樹立科研報國的偉大理想，牢牢把握正確政治方向和價值導向，瞄準世界科技前沿和國家重大戰(zhàn)略需求，艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新，以更加飽滿的學習熱情求索前行，將論文寫在祖國大地上，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設中可堪大用、能擔重任的棟梁之材，奮力在新征程中跑出當代青年的最好成績。

龍巖學院馬克思主義學院博士研究生 華桂玲：習近平總書記指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。立德樹人是教育的根本任務。德為才帥，德在才先。孔子曰：“驥不稱其力，稱其德也?！弊鳛橐幻處熢诹⒌聵淙饲皯葮浼骸Ｅ﹁T牢師魂，做到政治過硬；提高師德，做到品德服眾；增強師能，做到才華出眾；擔當師責，做到恪盡職守；注重師范，做到言傳身教。樹己再育人。人民教師應在以身作則的基礎上引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的時代新人。新時代開啟新征程，需要更多能夠擔當時代使命的優(yōu)秀人才，而每一位教育工作者都應該時刻以這三個問題為導向，堅守教學崗位，在教學實踐中用自己的實際行動作出最好的回答。

三明市委教育工委書記、市教育局黨組書記 劉若嘉：習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時關(guān)于教育強國的重要講話振奮人心，為我們指明了前進的方向。我們要把深入學習貫徹習近平總書記的重要講話精神，與全面貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于教育的重要論述結(jié)合起來，堅持為黨育人、為國育才，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育。要持續(xù)深化教育領域綜合改革，深化教育部基礎教育綜合改革實驗區(qū)建設。推動滬明教育對口合作走深走實。要推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，激發(fā)教育事業(yè)發(fā)展生機活力，增強教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，以更加奮發(fā)有為的工作狀態(tài)推進三明教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

福州教育研究院黨委書記 方穎：國勢之強由于人，人材之成出于學，建設教育強國是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。學習貫徹習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神，就是要領會黨中央對教育、科技、人才三者內(nèi)在規(guī)律和發(fā)展邏輯的深刻把握。福州教育研究院持續(xù)打造“紅色領航 教研育人”工程，以紅色引擎賦能教育，增強教研內(nèi)驅(qū)力，凸顯科研創(chuàng)新力，提高培訓向心力，提升幫扶引領力，促提競賽競爭力。以黨建之舵引領研究院各項工作，夯實福州教育基礎，為建設教育強國筑基，努力培養(yǎng)一支矢志愛國奉獻、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊伍，讓我們的民族在激烈的國際競爭中脫穎而出，讓我們的國家在新時代譜寫改革發(fā)展的新篇章。

福州三中黨委書記 連仁昌：習近平總書記的重要講話，為新時代辦好人民滿意的基礎教育指明了方向?；A教育是建設教育強國的基點，要牢牢抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一教育的根本問題，夯實學生的知識基礎，激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。建設教育強國，福州三中責無旁貸，我們將堅持貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，落實黨的教育方針，不斷提升教育集團的治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，加大教育創(chuàng)新改革，矢志不移地為黨和國家培養(yǎng)更多的高質(zhì)量卓越人才，為建設教育強國服務高質(zhì)量發(fā)展作出更大的貢獻。

泉州一中黨委書記 潘奕峰：習近平總書記的重要講話，深刻闡述了中國特色社會主義教育強國的豐富內(nèi)涵，為我們在新征程上辦好人民滿意的教育指明了前進方向。在積極投身教育強國實踐過程中，我們要全面落實立德樹人根本任務，用習近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂，加快推進思政一體化建設，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，守好主陣地，匯聚正能量，弘揚主旋律，引導學生永遠聽黨話、跟黨走；要增強教育綜合實力，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，深化落實“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動重點項目，推進育人方式、辦學模式、管理體制改革，推動義務教育均衡發(fā)展、普通高中多樣特色化發(fā)展；要加強黨的全面領導，進一步建構(gòu)“家—?！纭比灰惑w的教育共同體，打造家校社共育新樣態(tài)。

福州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中專學校黨總支書記 陳學琛：教育興則國家興，教育強則國家強。學校將按照習近平總書記擘畫的教育藍圖和指引的方向，堅守“職教”的初心使命，依托馬尾地域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，完善中職教育的培養(yǎng)體系，積極參與市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設。傳承弘揚福州船政“愛國、科學、創(chuàng)新、圖強”精神，持續(xù)打造船政藝圃職教名片，讓孩子們在百年船政熱土上拼搏奮斗，健康成長，成為堪當民族復興重任的時代新人。

福州教育學院附屬第三小學校長 鄭廣成：福州教育學院附屬第三小學將全面落實立德樹人的根本任務，切實辦好人民滿意的教育。基礎教育屬于人才培養(yǎng)起步階段，凝結(jié)了國家對未來的期望。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍、加強家校合作將更有力地保障學校教育的高質(zhì)量發(fā)展。我校將繼續(xù)大力培養(yǎng)“師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍，發(fā)揮家校融合共育的特色，加強家庭教育指導服務，增強學校教育和家庭教育的合力，營造健康向上的教育氛圍，形成良好的教育環(huán)境，家校協(xié)作，共同譜寫“和雅三附”的教育新篇章。

南平師范學校附屬小學黨支部書記、校長 吳萬銘：新征程上，小學教育應遵循面向全體學生，全面提高學生思想道德、文化科學、勞動技能與身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自特色的要求，把好人才培養(yǎng)基礎關(guān)，任重而道遠。南師附小將繼續(xù)堅持“綠色教育，知行合一”辦學理念，以立德樹人和提升辦學品質(zhì)為核心，不斷深化基礎教育改革，強化錘煉師藝，鍛造綠色隊伍；發(fā)揮輻射引領，構(gòu)建綠色課堂；堅持實踐創(chuàng)新，豐富綠色體驗。為更好地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、為南平教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作貢獻。