主題教育丨做好“三個轉化” 加快推動教育高質量發(fā)展

自主題教育開展以來，福建教育系統(tǒng)牢記習近平總書記“福建沒有理由不把教育辦好”的重要要求，緊緊圍繞高質量發(fā)展這個首要任務，做好主題教育“三個轉化”文章，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設的福建教育篇章。

著眼提高政治站位，把主題教育成效轉化為顯擔當、展作為的強大力量。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把開展主題教育與主動融入和服務構建新發(fā)展格局相融通，明確主攻方向，貢獻教育力量。廳思政處堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，充分發(fā)揮福建獨特優(yōu)勢，加快推動“時代新人鑄魂工程”和“大思政課”建設，引導青年學生深刻認識“兩個確立”的決定性意義，堅定理想信念，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。廳規(guī)劃處全面梳理“十四五”教育發(fā)展專項規(guī)劃、高等教育十年發(fā)展規(guī)劃等，強化統(tǒng)籌聯(lián)動，在優(yōu)化高等教育布局結構、擴大高層次人才培養(yǎng)規(guī)模等方面精準發(fā)力。廳對外處立足福建作為21世紀海上絲綢之路核心區(qū)以及對臺對僑等優(yōu)勢，圍繞“如何講好中國故事”“如何做好閩臺高等教育融合發(fā)展”“如何打造‘留學福建’教育實踐品牌”等專題，堅持學用結合、以學促干。省教育管理信息中心深入學習貫徹習近平總書記在福建工作期間關于建設“數(shù)字福建”的重要理念和重大實踐，協(xié)同完成第六屆數(shù)字中國建設峰會教育信息技術保障工作，推動福建教育數(shù)字化轉型。福建工程學院立足學校應用型辦學定位，緊扣福建主導產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，圍繞沖刺更名大學與爭取博士授權等高質量發(fā)展目標，開展“貫徹新思想，樹立新理念，建設新大學”系列教育理念大討論活動。閩江學院秉持“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應社會需要”的辦學理念，堅持立足福州、扎根八閩，積極融入福州海洋經(jīng)濟科創(chuàng)高地建設，以開展主題教育為契機，加大力度打造人才高地、搭建創(chuàng)新平臺。

著眼推動高質量發(fā)展，把主題教育成效轉化為抓落實、促發(fā)展的具體行動。聚焦黨的二十大關于教育、科技、人才“三位一體”戰(zhàn)略部署，把開展主題教育與實施“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”行動緊密銜接，錨定教育強省建設目標任務，以“釘釘子”精神抓好落實。廳職成處以“市域職教體系建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展適配性”為主題，以全省市域產(chǎn)教聯(lián)合體項目建設為抓手，重點選取全省有關職業(yè)院校、產(chǎn)業(yè)園區(qū)深入調研，積極促進職教體系與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)結構緊密對接。廳高教處聚焦加強高水平大學建設、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、閩臺高等教育融合等方面，赴省內各地市以及江蘇、浙江、陜西等兄弟省市調研，在調研中深入剖析現(xiàn)狀、學習先進經(jīng)驗，加快推進我省高等教育高質量發(fā)展進程。廳科信處圍繞深入推進國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，結合我省智慧教育創(chuàng)新試點工作，組織專家組赴有關市（縣、區(qū)）和學校開展現(xiàn)場調研，謀劃教育數(shù)字化轉型的戰(zhàn)略和實施路徑。福州大學圍繞博士點、院士、科技獎、教學成果等四大任務，落實“1445”戰(zhàn)略工程，聚力百條任務攻堅，做到主題教育與學校事業(yè)發(fā)展兩手抓、兩不誤、兩促進。福建師范大學通過主題教育激發(fā)“三爭”行動活力，著眼新一輪“雙一流”建設的格局變化，強化學科重點建設策略，謀劃學科建設新的增長點，序時推進重點工作項目攻堅落實。

著眼辦人民滿意教育，把主題教育成效轉化為解難題、辦實事的實際成果。把開展主題教育與推動解決教育熱點難點堵點問題相結合，抓緊抓實調查研究、檢視整改等任務，做到問題一項一項改、事情一件一件辦。廳基教處聚焦“有學上”“上好學”等問題，積極面對我省學齡人口增長的新形勢，指導各地實施城區(qū)學位增補計劃，以學校管理標準化、鄉(xiāng)村溫馨校園、城鄉(xiāng)緊密型教育建設共同體等為抓手，深入推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，提升我省基礎教育公共服務水平。廳教師工作處注重對調研成果的轉化運用，著手對全省中小學教師職稱評價標準進行修訂，在樹立科學評價導向、健全多元評價標準上出實招、求突破，加快形成評價科學導向正確、競爭擇優(yōu)、能上能下、優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機制，激發(fā)教師隊伍活力。廳督導處注重實干與實效相結合,針對“義務教育優(yōu)質均衡”“學前教育普及普惠”等教育熱點，分析原因、找準癥結，有針對性地督促整改、推動解決。省教育考試院圍繞涉及全省考試招生事業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的深層次關鍵性問題、難題積案和頑瘴痼疾等選定調研課題，把調研工作與推進年度工作要點落實有機結合起來，實現(xiàn)調研工作與考試招生重點工作的深度融合、同頻共振。廳行政服務中心聚焦人民群眾的急難愁盼，圍繞如何優(yōu)質、高效、規(guī)范、便民做好教育領域政務服務工作開展調研，開展“主任接待日”活動，面對面解決辦事群眾的操心事、煩心事、揪心事。福建醫(yī)科大學遴選出辦實事重點項目61項，推動高水平附屬醫(yī)院建設，推動產(chǎn)教融合深度發(fā)展，不斷增進群眾健康福祉，助力健康福建、健康中國建設。福建省郵電學校以學生發(fā)展為中心，將師生滿不滿意作為檢驗主題教育調研成果的根本評判標準，結合“我為師生辦實事”實踐，實施校園文化建設和提升改造工程，大力推進第三屆全國文明校園創(chuàng)建。