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    “雙師型”教師隊伍建設從何處發力?重慶電子工程職院構建“雙驅五聯動”建設模式

    2023-06-10 00:26? ?來源:華龍網-新重慶客戶端  責任編輯:李晨曦   我來說兩句
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    打造一支高技能人才隊伍,是推動職業教育高質量發展的重要引擎。5月24日上午,2023第四屆“全國主流網絡媒體重慶教育行”走進重慶電子工程職業學院,來自全國40余家主流網絡媒體記者,實地探訪“雙高”院校“雙師型”教師的“開掛”人生。

    基地牌匾

    近年來,重慶電子工程職業學院以“雙高”建設為統攬,創新人才引育系統工程,形成了“雙驅五聯動”的建設模式,高水平雙師隊伍建設取得實質性進展,交出了雙師推動職教高質量發展的重電答卷。

    導師項目制+大師工作室

    構建高技能人才“強磁場”

    在首屆全國技能大賽中,重慶電子工程職業學院斬獲了1金1銀6優勝;在世界技能大賽特別賽中,學生李小松奪得光電技術項目金牌,獲得了我國在該項目的首金……重慶電子工程職業學院在多項職業技能賽事中獲得佳績。

    佳績的誕生,離不開學生們的努力,也離不開優秀教師們的指導與付出。作為首批入選教育部國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地的學校之一,重慶電子工程職業學院在“雙師型”教師隊伍建設上走出了獨具自身特色的道路。

    蔡運富老師指導選手們基礎訓練,苦練基本功

    冠軍李小松的背后,離不開他的老師蔡運富。蔡運富曾在企業工作多年,是一名高級技師,在重慶電子工程職業學院任職后,主要從事智能電子產品設計研究,并進入該校“陳良國家級技能大師工作室”。

    陳良技能大師工作室部分教練

    據了解,工作室成立以來,每年都會挑選30名左右有創新能力的青年教師與優秀學生作為培養對象,以“導師項目制”推動技術技能攻關和高技能人才培養。目前,該工作室已完成項目制技術攻關項目22項,申請專利56項,先后有5名師生獲得“全國技術能手”稱號。

    物聯網應用技術專業群全國高校黃大年式教師團隊

    除了“陳良國家級技能大師工作室”外,學校還擁有許磊無線電調試工市級首席技能大師工作室、魯先志計算機及外部設備裝配調試員市級首席技能大師等5個國家級、市級平臺。

    雙驅五聯動

    打造高水平雙師隊伍

    產教融合是職業教育的本質屬性,科教融匯是職業教育高質量發展的保障。

    學校以產教融合、科教融匯“雙融驅動”打造高水平雙師隊伍,以項目制縱深推進人才引育系統性工程,推進“榜樣鑄魂、翔越拔尖、橋梁搭臺、青苗筑基、破壁保障”雙師引育系統工程,全面培養“四有”好老師和職業教育“大先生”,形成了“雙驅五聯動”的重電經驗。

    信息安全技術應用專業國家級職業教育教師教學創新團隊核心成員合影

    據學校相關負責人介紹,如今,通過五大建設工程,高水平雙師隊伍建設取得顯著成效。

    一是師資隊伍結構更優。教職工達到1537人,正高級職稱131人(二級教授5人),博士132人,專業課教師雙師型教師占比74.2%。

    二是教師發展平臺更足。成功申創國家級職業教育“雙師型”教師培訓基地2個、國家級技能大師工作室1個、市級技能大師工作室(含首席)5個、市級名師工作室6個。

    三是高層次人才更多。相繼培育國家級教學名師2名、全國技術能手6名、國務院特殊津貼專家7人、重慶英才9名、巴渝學者6名、巴渝特級技師7名以及省部級技能人才10名。

    四是團隊建設更密。現有全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學團隊1個、國家職業教育教師教學創新團隊2個、國家級課程思政教學團隊2個、重慶市高校黃大年式教師團隊2個、重慶職業院校教師教學創新團隊1個。

    發明專利“天花板打磨機器人”,由鄭卉老師帶領軟件技術卓越班學生付興國、冉彪共同獲得

    此外,高水平雙師隊伍建設啟動以來,教師累計獲省部級科技進步獎10項、省部級社科獎4項,承擔省部級以上科研項目360項;授權國家專利2406項,其中,發明專利387項(師生共同申請260項);2022年授權發明專利數位列全國高職院校第2名;科研成果轉化為教學案例1000余件;學生直接參與科研與社會服務實踐比例由2018年的不足10%上升至2022年的超過25%,教師參與科研與社會服務活動比例由2018年的約60%上升至2022年的逾90%。

    校企雙向賦能

    推進職教與產業進一步融合

    “雙師型”教師的培養關鍵是讓教師在提高理論教學能力的同時,為教師提供工作、實踐的機會。為此,重慶電子工程職業學院與多方深度合作。

    目前,該校與西南大學、重慶信息通信研究院、三六零數字安全科技集團有限公司、浙江華為通信技術有限公司、北京新大陸時代教育科技有限公司、北京神州數碼云科信息技術有限公司等6個核心成員單位及百度、阿里巴巴等企業共同建成了“雙師型”教師培養培訓基地。

    全國首批職業院校校長(培訓)基地授牌

    “按照共建、共管、共享的建設原則,我們采用‘1+6+N’,即‘1家牽頭單位、6家校企核心成員單位、N家一般成員單位’的基地總體架構。”重慶電子職業工程學院培訓與繼續教育學院院長、基地辦主任莫紹強介紹,各基地成員在培訓項目規劃實施、資源開發、培訓模式研究等方面開展合作,實現“學校—學院—企業”三方協同共建、共管,推進職業教育與產業進一步融合發展。

    該基地覆蓋了該校計算機應用技術、計算機網絡技術、計算機多媒體技術等16個計算機大類專業,并建有信息安全國家高水平專業群,有在職專任教師288人。同時,該基地還先后承訓來自吉林、河南、天津以及重慶等10余個省市師資培訓100個班次,參訓學員49400余人次,培訓滿意度達到95.4%。


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