福建商學(xué)院：構(gòu)筑“支部共建”平臺，推進(jìn)思政課一體化建設(shè)

近日，福建商學(xué)院馬克思主義學(xué)院再次組織思政課教師走進(jìn)連江一中鯉魚山校區(qū)，共同開展黨的二十大精神集體聯(lián)學(xué)會。近年來，福建商學(xué)院馬克思主義學(xué)院以“支部共建”為契機(jī)，以“集體備課”為載體，以“教學(xué)研討”為抓手，積極探索思政課一體化建設(shè)。

搭平臺，夯實思政課一體化建設(shè)基礎(chǔ)

2021年11月9日，福建商學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師第一、二黨支部與連江一中鯉魚山分校黨支部黨建共建簽約儀式在連江一中鯉魚山分校舉行。學(xué)院積極探索實踐開門辦思政課，充分利用兩校相鄰的地理優(yōu)勢，遵循思想政治教育規(guī)律，通過單位結(jié)對、支部結(jié)對、黨員結(jié)對、教師結(jié)對等多種形式打破圍墻，加強(qiáng)合作、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，致力形成“循序漸進(jìn)、螺旋上升”的思政課建設(shè)一體化體系，結(jié)成攜手共推思政課一體化建設(shè)良好局面。

同備課，凸顯思政課一體化建設(shè)本色

2022年12月13日，學(xué)院思政課教師走進(jìn)連江一中鯉魚山校區(qū)，以“黨的二十大精神融入思政課”為主題，進(jìn)行“面對面”一體化集體備課會。會上，學(xué)院教師黃瑋以《以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興》為題，學(xué)院教師趙敏以《牢記“三個務(wù)必”，走好新時代“趕考”之路》為題，學(xué)院教師陳陽以《沿著中國式現(xiàn)代化道路走向共同富裕》為題，分別從不同角度解讀了黨的二十大精神，分析了黨的二十大精神融入思政課教學(xué)的視域與方式。通過此次“面對面”的集體備課，明確了黨的二十大精神融入課堂的銜接點(diǎn)，解決了疑難點(diǎn)，找到了著力點(diǎn)，積極推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

共研討，營造思政課一體化建設(shè)氛圍

學(xué)院先后組織思政課教師走進(jìn)連江一中鯉魚山校區(qū)召開思政課一體化建設(shè)座談會和研討會，會上，既有兩校老師們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于思政課重要論述以及教育部、教育廳關(guān)于推進(jìn)思政課一體化建設(shè)的具體要求，也有兩校思政課教師圍繞如何在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課，如何明確大中小學(xué)思政課課程目標(biāo)，做到小學(xué)階段重在啟蒙道德情感，初中階段重在打牢思想基礎(chǔ)，高中階段重在提升政治素養(yǎng)，大學(xué)階段重在增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)?shù)葐栴}，就思政課課程設(shè)置、課程學(xué)時、課程結(jié)構(gòu)、課程特色創(chuàng)新、一體化建設(shè)的目標(biāo)指向、共建空間、建設(shè)路徑等開展了具體商議。兩校思政課老師暢所欲言，紛紛提出具有理論高度和實踐深度的見解與建議，為進(jìn)一步深化思政課一體化建設(shè)提供了寶貴思路和經(jīng)驗，同時也促進(jìn)了兩校思政課教師的教研能力，提升了各學(xué)段的思政課教學(xué)水平。

今后，學(xué)院將繼續(xù)以推進(jìn)思政課一體化建設(shè)為抓手，拓展工作格局，整合多方資源，擴(kuò)展課堂半徑，凝聚眾智、久久為功，進(jìn)一步推動思政課的改革創(chuàng)新，落實好立德樹人根本任務(wù)。