2022年國家獎學金及國家勵志獎學金福建省評審會議召開

11月7日，2021-2022學年福建省國家獎學金及國家勵志獎學金評審會議通過線上形式召開。會議對全省78名博士研究生、553名碩士研究生、1067名本專科國家獎學金，405名中職國家獎學金，以及27441名本?？茋覄钪惊剬W金申報材料進行評審。本次國家獎學金評審專家成員從福建省學生資助專家庫中抽選。省教育廳黨組成員、副廳長、福建省國家獎學金評審領導小組副組長李絢，以及福建省國家獎學金評審委員會66名專家成員出席了評審會議。

李絢在會上指出，2022年我省國家獎學金評審工作具有以下特點：一是組織領導科學有力。各校、各地高度重視國家獎學金評審工作，成立了國家獎學金評審工作領導小組，制訂了評審辦法及評審工作方案，從而保證了評審工作科學、有序進行。面對突如其來的疫情，省學生資助中心積極應對，提出應急預案，將原來的現場集中評審改為線上評審，多措并舉，多方協調，推進評審工作順利開展。

二是評審程序規范公正。從各組匯報情況看，各校均按照規定程序組織開展評選工作。各評審小組均對評審材料通過“專家逐一審核，評審小組合議”方式進行評審，評審工作嚴謹細致，評審結果公平、公正。

三是申報材料較為完整。今年各校均按要求通過“全國學生資助系統-國家獎學金”模塊，填寫學生相關信息，如實反映學生在學習成績、道德風尚、專業技能、社會實踐、創新能力及綜合素質等方面的情況，并附相關證明材料，材料整體上整齊、規范，質量優良。

四是育人導向十分明確。各地各校在推薦國家獎學金獲獎學生時，按照立德樹人要求，堅持德才兼備標準，好中選好、優中選優，較好保證了推薦學生質量。所推薦參評的學生，均是本地本校在學習成績、道德風尚、專業技能、社會實踐、創新能力及綜合素質等方面表現特別優秀的學生，絕大部分都達到了獲獎標準。

李絢強調，要深入學習貫徹黨的二十大精神，全力推動學生資助工作邁上新臺階。黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。學生資助事業是推進教育公平、保障家庭經濟困難學生平等接受教育的重要手段，可以為拔尖創新人才培養最大限度提供學生資助保障，同時通過實施國家獎學金等獎勵型資助項目有效激發學生勤奮學習、積極創新、熱衷科研，有力促進現代化建設急需人才的培養和使用。要提高政治站位，以黨的二十大精神為指針，把做好學生資助工作同立德樹人緊密結合起來，同培養社會主義建設者和接班人的根本任務緊密集合起來。

（一）有效完善資助政策，充分考慮新舊政策合理銜接。各校要制定完善獎助學金評審辦法，并嚴格按辦法執行。如要修訂辦法，要特別注意事前充分論證和評估，事后全方位宣傳，讓學生知曉政策，不留死角。

（二）全力用好信息系統。今年在全國學生資助國家獎學金評審系統的首次應用過程中，存在一些問題。各地各高校要高度重視系統的管理應用，加強系統培訓，確保資助數據填報及時、信息精準、系統安全，努力提高國家獎學金評審工作效率。

（三）持續優化資助服務。群眾是否滿意是檢驗工作有效性的最重要標準。各地、校要樹立為學生服務尤其是為困難學生服務的理念，持續改進服務態度，提升服務質量。

（四）深入推動資助育人。國家獎學金是“發揮獎助工作教育引導作用，提高人才培養質量”的重要資助育人手段，通過國獎評審精準選樹一批優秀學生先進典型，積極發揮他們在學風建設中的示范、引領作用；以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為核心，引導學生強化創新精神和實踐能力，增強就業創業的核心競爭力，開展勵志教育、誠信教育和社會責任感教育，培養學生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當的良好品質。

李絢表示，這兩年我省試行國家獎學金差額評審模式，采取學校差額推薦、省級等額和差額評審相結合的方式開展國家獎學金評審，進一步突顯了國家獎學金“公平、公正、公開、擇優”的評審原則。同時從2020年起，我省通過線上及線下方式連續舉辦了三屆國家獎學金表彰大會，取得了巨大反響，受到了全國資助中心的充分肯定：“福建省舉辦這樣一個表彰大會，作了一個很好的示范，是踐行以人民為中心的發展理念，實施以學生為中心的教育改革的一個有效探索。”我省將繼續以國家獎學金表彰活動為資助育人重要抓手每年持續開展，營造爭先創優濃厚氛圍，切實激勵每一個孩子勤奮學習、努力進取，在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。

據了解，國家獎學金由中央政府出資設立。作為評審最規范、標準最嚴格、榮譽等級最高的一項獎勵，國家獎學金競爭十分激烈，每年全國2000多所高校、近2700萬名在校生角逐5萬個名額，平均獲獎比例僅為0.2%。隨著高校招生人數的增長，國家獎學金競爭更為激烈。2021-2022學年，我省研究生國家獎學金名額比去年增加14個；本專科國家獎學金名額比去年增加13個；中職國家獎學金比去年增加17個；國家勵志獎學金名額比去年增加2281個。對比我省2021年和2022年在校學生情況，研究生國家獎學金、本科生國家獎學金、高職國家獎學金、中職國家獎學金人均指標減少，國家勵志獎學金人均指標與去年相比基本持平。