三明學院留學生龍獅隊：用翻騰與奔跑擁抱中華文化

踢跳翻蹬、立臥滾抖，正在福建省三明學院就讀的贊比亞小伙Emmanuel雖是個不折不扣的外國人，卻能將中國的龍與獅舞得滿堂喝彩。在三明學院的積極推動下，一批批留學生加入了龍獅隊，他們用一次次的翻騰與奔跑，去擁抱浩瀚博大的中華文化。

“我很喜歡這次的體驗，它讓我感受到了文化交流的樂趣?！彼硎?，自己愿意投入到每一次訓練與表演中，這讓他收獲良多，倍感自豪。

了解，從加入開始

教室里，Emmanuel坐在電腦前填完了加入舞龍舞獅隊的報名表，問及他為什么決定參加時，Emmanuel爽朗地笑著說，“因為我愛中華文化?！?/p>

三明學院自開始面向海外招收留學生起，始終不忘堅定文化自信，促進文化交流，通過舉辦各類課堂活動、競賽項目，鼓勵留學生積極參與、協作交流，讓他們能更加深入地了解和感受中華文化的魅力。舞龍舞獅運動作為我國優秀的傳統體育項目，有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎，這吸引了廣大外國學子的興趣與參與，他們表示，“從前我只是帶著好奇進入了訓練中，不懂這項活動背后的意義所在，但參與后我就明白了中華文化為何如此博大，如此耐人尋味?！?/p>

來自尼日利亞的Adekunle在決定參加前就已經對舞龍舞獅文化有過些許了解?！拔铱粗曨l里的兩頭獅子，伴隨著中國鑼與鼓的奏樂，在22個高低不等的金黃樁木上時而騰躍時而伸展，實在是惟妙惟肖、逼真至極?！彼硎?，龍獅表演的靈動吸引著他去了解更多，去探尋一只只彩布條獅子下，蘊藏著的中華智慧。

協作，感受中國美

當一條條金色長龍在會場上翻騰起舞，一只只赤色獅子在綠地里搖頭擺尾，這背后的辛苦付出，Emmanuel算是狠狠地親歷了一把。

初入龍獅隊，語言障礙就是第一道關?！拔覀冇袝r會因為交流不便，造成一些麻煩，像中國學生表達時會緊張、外國學生聽講時理解有誤等，這是難以避免的?！饼埅{隊指導老師、體育與康養學院教師宋梁回憶道，“但好在體育本身更多是肢體的展示，這大大緩解了我們前期訓練時的困難。”

體育與康養學院龍獅隊采用的是“以老帶新”的教學模式，即老隊員率先動作示例，留學生們觀看模仿。站立、下蹲、跳躍、伏身，整齊流利的動作展示搭配幾句簡單易懂的中文講解，就構成了留學生們學習交流的全過程。“長期的協作磨合下來，我們與中國同學越來越默契，一個大拇指與一次會心一笑，就意味著我們的動作越做越好，訓練漸入佳境。我還從舞龍舞獅訓練中新學了不少中文，對中華文化有了更多的了解?！?Emmanuel說道。

龍獅隊匯集了眾多二級學院的學生，他們來自不同專業、不同班級，為了讓訓練更有效更規范，隊員們常常要犧牲大量課余時間來辛苦練習，有時結束了一天繁忙的課程后還要再趕往場館，訓練至深夜。Lilith笑著感嘆，“印象最深的就是在訓練結束后回宿舍的路上，與我相伴的，只有空中的星星了。”

同隊的Adekunle負責的是獅子尾巴，由于獅尾的位置偏低，他很多時候需要開弓步站，再把腰彎下近九十度。有時要做麒麟步或吊步時，他還要讓其他同學踩在腿上或肩背上。如此動作到結束時，他常常感到腰酸腿疼。他對此感嘆道，“那時我很好奇，為什么舞龍舞獅這么辛苦勞累，中國人還要堅持百年千年地做下來。后來當我知道，舞龍舞獅是中國歷年來期許風調雨順、國泰民安的美好象征，已經成為中華文化的凝聚和積淀時，一股自豪感與使命感在我心里油然而生，如果可以，我希望自己能把它演繹得完美，不辜負這項偉大的運動?！?/p>

傳播，一直在路上

三明學院龍獅隊自2017年4月起，就憑精彩的表演獲得了中國第十屆全國大學生舞龍舞獅錦標賽、“志雄杯”國際民族民間龍獅公開賽、“吉田雅格杯”舞龍爭霸賽等的諸多獎項，用“以賽代練”的實踐組織學生參與學校內各類活動的表演式、三明市廣場文化節等活動，贏得了眾多市民的稱贊，留學生們的加入，更是讓這支中國龍獅隊展現出了別樣的風采。

針對目前在華留學生對中國文化了解不夠深入的問題，三明學院通過豐富校園文化生活，組織留學生到中小學校、福利院、企業單位等地參觀，開展聯歡、比賽等交流活動，鼓勵留學生多加入各類文藝社團、興趣小組等方式，來增強留學生對中華文化的認同感，讓留學生們零距離體會中國無限的文化魅力，致力講好中國故事、傳播中國聲音。

留學生們是中國文化的閱讀者和傳播者，作為傳播與弘揚中華傳統文化的窗口，三明學院鼓勵留學生們參與進來，增進他們對中華文化的理解，幫助他們更好地讀懂中國，也讓中外學生“手拉手、心連心”。