用好講活大思政課 塑形鑄魂育新人

平視世界的一代是自信的一代，自信源自祖國的強大，以及面對大變局、大考驗時國家的淡定與從容。中國青年正以更加理性的心態對待西方世界，以更加平等的姿態開展對外交流。福建師范大學堅持用好講活大思政課，以創新思路和務實舉措把平視世界的一代身上的自信轉變為道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

聚焦內涵性，善用大思政課

高質量建設“四史”思政課程群，建立與思政課配套的課程資源庫，形成“理論主課堂+名師云課堂+示范微課堂+網絡新課堂”的課程群體系；深入挖掘紅色文化和黨史學習教育資源，牽頭編寫和出版多部富有福建本土特色的教學輔助教材；推動思政課教學體系改革創新，將思政課程嵌入不同專業的教學實踐，提升思政課受眾覆蓋面。

凸顯主體性，激活思政主課堂

從被授課對象關注的興奮點和刺激點入手，以“互動對話式”和“過程性評價”激活主體，充分利用“同齡人講思政課”、任務驅動小組學習、對話學習等方式，激活學習內生動力，打造思政課學習共同體；開設“大學生講思政課”公開觀摩示范課，高標準打造“行走的思政課堂”；通過深入社區、學校等地進行理論宣講、參觀實踐教學基地等社會實踐活動驗證所學所感，在社會大課堂提高學生素養。　

提升創新性，構建思政課大格局

持續推動大中小學思政課一體化建設，強化項目化、制度化精細管理，持續開展好“講好中國故事·上好思政課程”系列品牌項目；以高水平教改成果支撐思政課改革創新，實施對話式、專題式、辯論式等多元教學方法，充分發揮地域優勢，積極探索“古田軍魂”虛擬仿真實驗項目等實踐性教學改革；堅持多維聯動，突出文化育人、宣傳育人、闡釋育人的“三位一體”育人格局，建構多維的學習場域，促進教室小課堂、網絡新課堂以及社會大課堂的深度結合。