福建師范大學外國語學院教工第二黨支部：用“三心”踐行使命擔當

作為首批“全省黨建工作樣板支部” 培育創建單位，福建師范大學外國語學院教工第二黨支部始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，把政治建設擺在首位，堅持立德樹人根本任務，對標對表，堅守初心、恪守匠心、謹守本心，著力推進黨建工作與業務發展深度融合，不斷增強黨支部生機活力。

堅守黨員初心，厚植情懷

黨的初心是由一個個黨員個體的初心所承載的，只有黨員都堅守初心，全黨才能更好地永葆初心。黨支部現有正式黨員17人，其中9人有高級職稱，12人擁有博士學位，他們在各自崗位上守初心、踐使命。一是從主題教育中厚植教育情懷。在“不忘初心 牢記使命”主題教育、黨史學習教育、“再學習、再調研、再落實”活動中，堅持立德樹人根本任務，堅持對標對表，查擺不足，檢視問題，著力踐行為黨育人、為國育才的初心使命，用“初心”照亮前行路。二是從“四史”中汲取精神力量。加強黨史學習教育，從百年黨史中汲取智慧和力量。組織黨員參觀永泰縣青云山紅軍洞、泉州市黨內政治生活體驗館、福州市規劃館，聆聽“抗疫戰役”故事等主題鮮明的黨日活動，以“四史”學習教育推動紅色基因傳承，明理增信、愛黨愛國。以偉大抗疫精神、谷文昌精神、廖俊波精神等中國共產黨人的精神譜系來涵養初心使命，切實增強“四個意識”,堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。三是在平凡中感悟師德真諦。堅守師德規范，履行師德承諾，在平凡崗位上推動師德師風建設走深走實。積極開展“‘十四五’規劃與教師擔當”主題研討，強化責任擔當，推動學院“十四五”發展；帶頭承擔課程思政建設，挖掘英語專業課程所蘊含的思政元素，領會專業課程思政的核心要義，提升教師思政素養；深入學習“新文科”建設要求，完成核心課程教學大綱修訂，進一步優化英語人才培養方案。支部黨員始終堅守育人初心，把教書育人和自我修養結合起來，以實際行動書寫當代教育者的家國情懷，做到以德立身、以德立學、以德施教。

組織“‘十四五’規劃與教師擔當”主題研討活動

恪守師者匠心，培根鑄魂

黨支部在推進標準化、規范化建設的基礎上，注重結合學生現實需求，努力創新服務機制，以第二課堂和學術研討平臺為抓手，建設創新型、服務型黨支部，全面落實立德樹人根本任務。支部黨員恪守師者匠心，培根鑄魂、啟智潤心。一是“心連心”溝通交流。通過開展“心語角”志愿服務活動，師生面對面交流、心連心溝通。支部定期派出業務強、責任心強的支部骨干教師，面向全院學生，針對課堂學習之外的問題，為學生答疑解惑，幫助學生正確認識和有效化解自我成長過程中的現實性、具體性問題，引導學生積極思考和規劃自己的人生，成就更好的自己。通過交流，參與活動的學生都有不同角度和層面的啟發，結合專業和職業發展逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二是“手拉手”幫扶學生。積極幫助學院少數民族學生了解福文化州、適應新的學習生活。每年新生入學后，支部黨員就深入學生，召開“師生結對手拉手，民族團結一家親”座談會，組織他們參觀福州市三坊七巷和林則徐紀念館等名勝古跡，向他們宣傳黨和國家的民族政策，幫助她們盡快融入校園學習生活。三是“心貼心”學術指導。支部重視學術引領，強調學術規范，積極營造健康的學術生態。依托心理語言學創新團隊，每周三下午組織學術研討會，師生同臺匯報交流國際最新學術論文研讀情況，討論有關選題的研究設想，交流最新的實驗范式和研究方法。支部黨員耐心細致地指導研究生開展學術研究，以“匠心”守初心擔使命。同時，支部黨員關注研究生學術參與和研究過程中的心理變化與現實期待，防止學術浮躁和急功近利。通過師生互動，拉近了師生的距離，提升了學生們的學術意識、研究能力以及創新能力，傳承了探索未知、追求真理、求真務實的科學精神，激發了學生奉獻新時代的使命感和責任感。

開展“心語角”志愿服務活動

謹守學者本心，擔當有為

格物致知，謹守本心，是黨支部長期追求和堅持的內涵品質，也是支部黨員作為學者自我追求和價值的真實體現。黨支部將黨建工作與科研工作深度融合，力求“抓黨建、強科研”，打造“黨建+科研”新模式和服務科研新機制。一是創新科研工作模式。近年來，支部依托的心理語言學創新團隊聚焦2個具有本土化的研究方向：方言的心理學研究和中國學生英語學習心理研究。前者對于方言區兒童語言能力的發展與促進，以及方言的保護與語言規劃有一定啟示；后者對于揭示中國學生英語學習特點、解決英語教學中存在的“費時低效”問題有參考價值。團隊成員謹守學者本心，踐行“把論文寫在祖國大地上”，取得了比較顯著的效果，近年來完成國家社科基金項目2項、省部級項目多項，在國內外心理學和語言學重要刊物上發表研究性論文10多篇。團隊建設和項目研究也極大促進了研究生的培養，僅2020年就有4篇碩士學位論文獲評校級優秀論文。二是創新服務科研機制。黨支部重視發揮支部書記“雙帶頭人”作用，把黨建水平提升在自身建設、業務提升上，落實在組織師生、服務師生、凝聚師生、推動改革發展上。支部定期開展教師職業發展經驗分享，舉辦“社科項目申報經驗分享會”主題黨日活動，服務全院師生，特別是指導幫助中青年教師提升教學科研水平，實現了黨建工作與科研發展雙融合雙促進。

舉辦社科基金項目申報經驗分享會