全面提升學生資助服務水平 進一步織密扎牢學生資助保障網

教育部全國學生資助管理中心主任陳希原（徐想 攝）

4月21日，國新辦舉行《國家基本公共服務標準（2021年版）》發布會。教育部全國學生資助管理中心主任陳希原在回答記者提問時介紹，目前，我國已建立較為完善的國家學生資助政策體系，在制度上實現了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”，為做到學有所教提供了有力保障。其中，

學前教育：按照“地方先行、中央補助”的原則，由地方政府對普惠性幼兒園在園家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。

義務教育：對城鄉所有義務教育學生免除學雜費，免費提供教科書，對家庭經濟困難學生補助生活費，為貧困地區農村義務教育學生提供營養膳食補助。

普通高中教育：為家庭經濟困難學生提供國家助學金，對原建檔立卡等家庭經濟困難學生免除學雜費。

中等職業教育：對所有農村學生、城市涉農專業和家庭經濟困難學生、民族地區學生、戲曲表演專業學生免除學費，對一、二年級涉農專業學生和非涉農專業的家庭經濟困難學生提供國家助學金。

陳希原表示，各項學生資助政策的全面落實，切實減輕了經濟困難學生家庭經濟負擔，增強了人民群眾獲得感，為辦好人民滿意教育、促進經濟社會發展做出較大貢獻。一是保障了家庭經濟困難學生不因經濟問題輟學，促進了我國各教育階段入學率和鞏固率的提高，促進了教育公平和社會公平。二是提高了貧困地區農村家庭經濟困難學生生活水平，明顯改善了他們的營養結構，增強了身體素質。三是推動了中等職業教育的發展和高中階段教育結構調整，促進了技能型人才的培養。四是有效促進了貧困家庭子女通過接受教育實現高質量脫貧。

陳希原指出，學生資助是一項需要長期抓好的工作。教育部將全面提升學生資助服務水平，進一步織密扎牢學生資助保障網。一是在完善政策上下功夫。根據經濟社會發展水平，以及家庭經濟困難學生的受助需求，適時調整資助范圍和資助標準，進一步完善資助政策，為家庭經濟困難學生順利入學、完成學業、成長成才提供堅實政策保障。二是在規范管理上下功夫。進一步規范學生資助管理制度，規范各級監督管理職責，規范學生資助程序，規范資金管理，規范信息管理。三是在精準資助上下功夫。努力實現預算分配精準、資助對象精準、資助標準精準、資金發放時間精準。四是在資助育人上下功夫。在教育教學各個環節、各個方面對家庭經濟困難學生給予重點幫扶，形成全員參與、各部門配合、各教育教學環節統籌協調的資助育人機制，促進家庭經濟困難學生更好地成長成才。