福安李仙瑞：興趣指引邁上國賽舞臺

??? 日前，全國學(xué)生資助管理中心向福建省學(xué)生資助管理中心發(fā)來賀信。信中祝賀我省福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校、龍巖華僑職業(yè)中專學(xué)校的獲獎受助學(xué)生成才事跡收錄在《國家資助 托起大國小匠——2018年全國職業(yè)院校技能大賽中職獲獎受助學(xué)生風(fēng)采錄》一書中。

??? 本期讓我們一同走進(jìn)福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校李仙瑞，了解這位優(yōu)秀中職獲獎受助學(xué)生的典型事跡，領(lǐng)略他積極向上、奮勇拼搏的價值追求和精神風(fēng)貌。

??? 李仙瑞，福建省福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校2016級數(shù)控班學(xué)生。2018年獲得全國職業(yè)院校技能大賽中職組“機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試”賽項團(tuán)體二等獎。

大國精資助 小匠競風(fēng)采

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

——題記

資助做后盾，興趣引上路

??? 兩年前，李仙瑞中考失利，父母一致認(rèn)為他考不了高中，就早點進(jìn)入社會打工磨煉。正當(dāng)他失意萬分，無意間想起福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生老師說過，按照國家政策，凡入讀職校的學(xué)生三年學(xué)費全免。于是，他找出了《福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生簡章》，說服父母，他要讀職校，學(xué)技能，上大學(xué)。在他的再三請求下，父母終于改變了主意，認(rèn)為孩子“上學(xué)有資助，升學(xué)有通道，就業(yè)有門路”，年齡小，又想讀書，就答應(yīng)了。

??? 報名時，李仙瑞偷偷逛了學(xué)校的實訓(xùn)樓，看到數(shù)控車床等機(jī)械設(shè)備時，內(nèi)心莫名激動。隨后，咨詢了學(xué)校專業(yè)設(shè)置情況，毅然選擇了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。在接下來的學(xué)習(xí)中，他聽說學(xué)校在招學(xué)生參加“機(jī)電一體化”項目比賽。也許是因為從小對機(jī)械方面喜愛，他就報名參加比賽……興趣指引他走上技能競賽這一條路，直到最后走上國賽的賽場。

技能伴成長，國賽競風(fēng)采

??? 在技能比賽這條路上，李仙瑞付出了許許多多的時間和精力，也經(jīng)歷不計其數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，正是克服了這些困難和挑戰(zhàn)，他對中等職業(yè)教育的技能訓(xùn)練有了更新的思考，也對職業(yè)教育的明天信心滿滿。

??? 他因技能大賽而成長。在技能訓(xùn)練過程中他漸漸明白了一個道理——凡事都會有解決的辦法，也使他變得比以前更加穩(wěn)重和沉著。在訓(xùn)練中常常會碰到各種各樣的問題，但在老師的指導(dǎo)下，他都一一攻破。每當(dāng)解決一個難題時，他的心中就會油然而生一種喜悅。就這樣日積月累，慢慢的讓他從一個畏懼困難的人，變成了一個喜歡解決難題的人。因為難題有挑戰(zhàn)性，挑戰(zhàn)它不僅可以使人技能提升，而且會給人帶來一種成就感。就這樣在解決技能訓(xùn)練碰到的難題中，他慢慢的得以成長。

??? 每次技能比賽都是一次提高的機(jī)會。每次比賽后，他都會認(rèn)真詳細(xì)地總結(jié)自己在比賽中的得失，然后肯定自己，并且發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。也就是在這樣自我肯定和查缺補漏中，他不斷完善自己，也逐漸養(yǎng)成遇到問題臨危不亂的習(xí)慣。使他在后面的比賽中，無論遇到什么問題，他都會沉著冷靜的應(yīng)對。

??? 面對技能訓(xùn)練，他曾經(jīng)也想放棄過。為了比賽的某一環(huán)節(jié)動作更加規(guī)范和到位，他和他的老師都要不厭其煩地不斷重復(fù)，他開始對設(shè)備和實訓(xùn)室產(chǎn)生了排斥，不想繼續(xù)走下去。指導(dǎo)老師讀懂了他的心思，就引導(dǎo)他去看《大國工匠》紀(jì)錄片，并耐心講解了什么是工匠精神。在老師的引領(lǐng)下，他想通了——目前他當(dāng)不了大國工匠，那就盡他所能當(dāng)一個大國小匠！懷著這一夢想，他又開始走進(jìn)實訓(xùn)室，找回曾經(jīng)那個為目標(biāo)奮不顧身的自己。一分耕耘，一分收獲。現(xiàn)在，他已經(jīng)懂得了，做自己喜歡的事沒必要考慮那么多，努力大膽地去做就好了，只要堅持了，日后不會因此而后悔。事實證明他當(dāng)初的選擇是對的。

??? 當(dāng)然，現(xiàn)代社會要想做成一件事，光靠一個人的奮斗是不夠的，還得有團(tuán)隊合作。他很幸運，有一個默契的隊友鄭光明。從最初訓(xùn)練到走上國賽，他倆一直搭檔。正是長時間的配合，許多事往往心照不宣，便能彼此默契，相互完善。每當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)問題的時候，對方能快速找到問題，并處理好。也正因為這樣，他們最終才能取得滿意的成績。

大國精資助，小匠謝黨恩

??? 談到2018年大賽獲獎，李仙瑞深深感恩歸功于國家和黨的資助政策，否則，無緣職校教育，也談不上個人發(fā)展；深深感恩就讀的福安職業(yè)技術(shù)學(xué)校，正是這所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校培育項目學(xué)校為他提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓他能全身心投入訓(xùn)練中；深深感恩是他的老師們，是他們用前沿的職教理念指引他向前，樹立起大國小匠的夢想，并督促他快速成長。

??? “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”比賽已成往事，但他牢記正是國家的精準(zhǔn)資助才成就他的大國小匠之夢！未來，他一定盡其所能幫助他人，回饋社會，回報國家！